Hubungan Dukungan Sosial Ekonomi Keluarga Terhadap Minat Siswa Kelas XII Untuk Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi

Pendidikan tinggi berperan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Namun, tidak semua siswa memiliki minat yang sama untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Salah satu faktor yang dapat memengaruhi minat tersebut adalah dukungan sosial ekonomi keluarga. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan dukungan sosial ekonomi keluarga dengan minat siswa kelas XII untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi di SMA YP IPPI Petojo Jakarta Pusat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian berjumlah 108 siswa kelas XII. Pengumpulan data menggunakan kuesioner, sedangkan analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji Spearman’s rho. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memperoleh dukungan sosial ekonomi keluarga dalam kategori tinggi sebanyak 90 responden (83,3%), sedangkan minat melanjutkan studi sebagian besar berada pada kategori sedang sebanyak 66 responden (61,1%). Hasil uji Spearman’s rho menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial ekonomi keluarga dengan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi dengan nilai p < 0,001 dan r = 0,344, yang menunjukkan hubungan positif dengan keeratan lemah. Dengan demikian, semakin baik dukungan sosial ekonomi keluarga, semakin tinggi kecenderungan minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi.
Kata kunci: dukungan sosial ekonomi keluarga, minat, siswa kelas XII, perguruan tinggi.